Specialistische ondersteuning richt zich op jongeren met specifieke ondersteuningsbehoeften vanwege een beperking op het gebied van zien, horen, communicatie of een meervoudige beperking.
Na de invoering van passend onderwijs is het onderwijs voor blinde en slechtziende leerlingen (Cluster 1) landelijk georganiseerd gebleven. Dit komt doordat de doelgroep klein is en er specialistische kennis nodig is. In deze regio is Koninklijke Visio verantwoordelijk voor de ondersteuning van deze leerlingen.
Cluster 1 valt wettelijk niet onder het samenwerkingsverband, maar er is vanuit Visio Onderwijs wel een contactpersoon beschikbaar voor vragen over onderwijs aan kinderen met een visuele beperking.
Visio Onderwijs streeft ernaar om zoveel mogelijk kinderen met een visuele beperking onderwijs te laten volgen op reguliere of andere speciale scholen. Op dit moment wordt bijna 75% van deze leerlingen begeleid door de Ambulant Onderwijskundige Dienst van Visio. De ondersteuning is maatwerk: afhankelijk van wat het kind nodig heeft en aan welke ondersteuning de docent behoefte heeft, wordt een begeleidingsplan opgesteld. Deze begeleiding kan bestaan uit advies, coaching, instructie, consultatie, cursussen en meer. Naast de ambulant onderwijskundige begeleiding zijn er ook financiële middelen beschikbaar om visueel beperkte leerlingen verder te ondersteunen.
Als er (vermoedens van) een visuele beperking zijn, kunnen ouders of de school de jongere aanmelden bij Koninklijke Visio. Na een onderzoek bekijkt de Commissie van Onderzoek of het kind voldoet aan de landelijke toelatingscriteria voor een Cluster 1-indicatie. Hierin wordt ook bepaald of het kind recht heeft op ambulante begeleiding of onderwijs op een van de gespecialiseerde scholen van Visio.
Voor meer informatie zie www.visio.org
Voor leerlingen met een auditieve en/of communicatieve beperking (zoals doofheid, slechthorendheid of een taalontwikkelingsstoornis – TOS) die meer ondersteuning nodig hebben dan wat de zorgplicht kan bieden, werken scholen binnen het samenwerkingsverband samen met instellingen voor cluster 2 onderwijs en ondersteuning.
Binnen dit samenwerkingsverband zijn twee cluster 2-instellingen actief: Kentalis en Vitus Zuid. Voor direct contact met het SWV is Kentalis de vaste partner. Als het gaat om ondersteuning van scholen en leerlingen, werkt Vitus Zuid vooral in het zuiden van de regio, terwijl Kentalis actief is in Oss en Uden. Bij vragen over leerlingen kun je direct contact opnemen met de juiste instelling.
Kentalis en Vitus Zuid bieden dezelfde diensten die zij onderling goed afstemmen. Ze bieden onder andere:
Daarnaast hebben zowel de Taalbrug als Kentalis een dienstencentrum/educatiecentrum voor het delen van kennis en expertise.
Voor meer informatie zie www.kentalis.nl en www.vituszuid.nl.
Wil je meer weten over de (v)so-scholen? Check dan deze links:
Taalbrug Junior in Eindhoven
Kentalis Martinus van Beek Oss
Taalbrug College in Eindhoven
Kentalis Compas College Oss
Kentalis Compas College Sint-Michielsgestel
Leerlingen met epilepsie die tegen schoolproblemen aanlopen of specifieke ondersteuning nodig hebben, kunnen terecht bij het Landelijk Werkverband Onderwijs en Epilepsie (LWOE). Het LWOE bestaat uit de ambulante diensten van de epilepsiescholen ‘De Berkenschutse’ (Heeze) en ‘De Waterlelie’ (Cruquius). Beide scholen zijn verbonden aan een epilepsiecentrum (resp. Kempenhaeghe of SEIN) waar ze veel expertise hebben op het gebied van epilepsie en leerstoornissen.
Het LWOE biedt begeleiding op maat voor leerlingen met epilepsie in het reguliere onderwijs (po, vo, mbo) en in het speciaal (voortgezet) onderwijs. Na aanmelding door ouders, een arts, school of samenwerkingsverband, start het LWOE met directe en preventieve ondersteuning (service arrangement) door een onderwijskundig begeleider. Heeft een leerling meer hulp nodig? Dan wordt er een begeleidingsarrangement op maat gemaakt, afgestemd op de specifieke behoeften. Er is geen vast pakket of standaard aantal uren – alles wordt aangepast aan wat nodig is.
Het ministerie van OCW financiert het LWOE direct voor deze landelijke ondersteuning. Maar als er bijvoorbeeld extra onderwijsmateriaal of extra hulp in de klas nodig is (zoals een onderwijsassistent of remedial teacher), moet de school dit regelen via het budget van het eigen samenwerkingsverband. Dit werkt anders dan bij cluster 1 en 2, omdat de zorggelden voor extra ondersteuning bij epilepsie al zijn verdeeld over de samenwerkingsverbanden.
Om docenten te ondersteunen, biedt het LWOE een handige signaleringslijst waarmee epilepsieproblematiek kan worden herkend. Daarnaast verzorgen ze voorlichting, workshops en scholing over epilepsie, leren en gedrag.
Meer weten? Kijk op www.lwoe.nl.
